ابوخالد
11-14-2007, 07:10 AM
نظافة المدرسة من نظافة التلاميذ ..
عبدالله إبراهيم الكعيد
بقليلٍ شحيح من التحفّظ سأُثني اليوم (وهذا من حقّي كأحد سكّان العاصمة) على خطوة أمانة منطقة الرياض حين أطلقت أكبر برنامج توعوي عن أهمية النظافة في المدارس كما ورد في خبر في هذه الجريدة للتعريف بأهمية النظافة والحفاظ عليها بالتنسيق مع إدارة شؤون الطلاب في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض ويشمل البرنامج زيارات ميدانية للطلاب بعيداً عن جو المدرسة المألوف من خلال رحلات تستغرق مدتها قرابة الساعتين إلى الثلاث ساعات، يتم فيها زيارة أحد معسكرات مشاريع النظافة والاطلاع على كافة معدات التنظيف وعمل كل منها، ثم التعرف على خدمات النظافة وخطط وبرامج تنفيذها، و سيمارس الطلاب في تلك الرحلات على أرض الواقع وتحديدا بالقرب من مدارسهم بعض أعمال النظافة مثل الالتقاط ونحوه الى آخر ماورد في الخبر الذي كتبه الزميل تركي العمري.
وعلى طريقة برنامج (أكثر اللقطات إضحاكاً) الذي يُقدمه الأمريكي "توم بيرجرون" سأبدأ بالأشياء السارّة وهي الثناء بكل صدق على تلك البداية الصحيحة لجهاز البلدية إذ لايُمكن قبول فكرة ديمومة (استقدام) رجل نظافة يمشي وراء مجموعة أفراد مستهترين تلقي بنفاياتها كيفما اتفق ليكنسها ويجمعها في الحاويات الموجودة أمام ناظر كل عابر لشوارعنا وأزقتنا، والصحيح أن يتم تعليم النشء اين يضعون النفايات وكيف يتخلّصون منها بطريقة حضارية ومن أجل معرفة مدى الجهد الذي يُبذل في تنظيف ما وسّخوه لابد من وقوفهم على معسكرات مشاريع النظافة ومُشاهدة تلك الفيالق من الأيدي(الأجنبيّة) العاملة تلك التي تقوم بجمع مايلقونه من نفايات في كل مكان.
الأشياء غير المُبهجة (بالنسبة لفكرة البرنامج) هي معرفة كيفية تنظيف مدرسة التلميذ الياباني، إذ يُنظّف يوميّاً كل تلميذ مكانه أولاً (قد لايوجد فيه ما يُنظّف لنظافتهِ) ثم يتشارك جميع تلامذة الصف (بمن فيهم ابن رئيس الوزراء) بتنظيف الجدران ويتم تكليف (ورديات) منهم لتنظيف دورات المياه، مما يعني أن المدرسة لايوجد فيها غير مديرها والمعلمين والتلامذة .
ما أود قوله بشكلٍ جليّ، لن يتعلّم صغارنا قيمة النظافة مادام هناك عامل (وافد) أو أكثر يُنظّف الصفوف بالنيابة عنهم ويكنس بقايا أوساخهم ثم لاننسى تلك الخادمة المنزلية التي تُفسد أيّ برنامج مُقترح وهذه حكاية يطول شرحها..! ورغم هذا لازلت أُحيي تلك الخطوة الأمينة من الأمانة فلا بد أن تكون الرياض المدينة الأنظف.
عبدالله إبراهيم الكعيد
بقليلٍ شحيح من التحفّظ سأُثني اليوم (وهذا من حقّي كأحد سكّان العاصمة) على خطوة أمانة منطقة الرياض حين أطلقت أكبر برنامج توعوي عن أهمية النظافة في المدارس كما ورد في خبر في هذه الجريدة للتعريف بأهمية النظافة والحفاظ عليها بالتنسيق مع إدارة شؤون الطلاب في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض ويشمل البرنامج زيارات ميدانية للطلاب بعيداً عن جو المدرسة المألوف من خلال رحلات تستغرق مدتها قرابة الساعتين إلى الثلاث ساعات، يتم فيها زيارة أحد معسكرات مشاريع النظافة والاطلاع على كافة معدات التنظيف وعمل كل منها، ثم التعرف على خدمات النظافة وخطط وبرامج تنفيذها، و سيمارس الطلاب في تلك الرحلات على أرض الواقع وتحديدا بالقرب من مدارسهم بعض أعمال النظافة مثل الالتقاط ونحوه الى آخر ماورد في الخبر الذي كتبه الزميل تركي العمري.
وعلى طريقة برنامج (أكثر اللقطات إضحاكاً) الذي يُقدمه الأمريكي "توم بيرجرون" سأبدأ بالأشياء السارّة وهي الثناء بكل صدق على تلك البداية الصحيحة لجهاز البلدية إذ لايُمكن قبول فكرة ديمومة (استقدام) رجل نظافة يمشي وراء مجموعة أفراد مستهترين تلقي بنفاياتها كيفما اتفق ليكنسها ويجمعها في الحاويات الموجودة أمام ناظر كل عابر لشوارعنا وأزقتنا، والصحيح أن يتم تعليم النشء اين يضعون النفايات وكيف يتخلّصون منها بطريقة حضارية ومن أجل معرفة مدى الجهد الذي يُبذل في تنظيف ما وسّخوه لابد من وقوفهم على معسكرات مشاريع النظافة ومُشاهدة تلك الفيالق من الأيدي(الأجنبيّة) العاملة تلك التي تقوم بجمع مايلقونه من نفايات في كل مكان.
الأشياء غير المُبهجة (بالنسبة لفكرة البرنامج) هي معرفة كيفية تنظيف مدرسة التلميذ الياباني، إذ يُنظّف يوميّاً كل تلميذ مكانه أولاً (قد لايوجد فيه ما يُنظّف لنظافتهِ) ثم يتشارك جميع تلامذة الصف (بمن فيهم ابن رئيس الوزراء) بتنظيف الجدران ويتم تكليف (ورديات) منهم لتنظيف دورات المياه، مما يعني أن المدرسة لايوجد فيها غير مديرها والمعلمين والتلامذة .
ما أود قوله بشكلٍ جليّ، لن يتعلّم صغارنا قيمة النظافة مادام هناك عامل (وافد) أو أكثر يُنظّف الصفوف بالنيابة عنهم ويكنس بقايا أوساخهم ثم لاننسى تلك الخادمة المنزلية التي تُفسد أيّ برنامج مُقترح وهذه حكاية يطول شرحها..! ورغم هذا لازلت أُحيي تلك الخطوة الأمينة من الأمانة فلا بد أن تكون الرياض المدينة الأنظف.